94 منهجًا جديدًا.. مدبولي يتابع مع وزير التعليم مؤشرات الأداء لعام 2025
اجتمع الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اليوم، بالسيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لمتابعة ملفات تطوير التعليم، حيث تم استعراض أبرز الأرقام والجهود التي تبذلها الوزارة على مستوى تطوير المناهج، وتأهيل المعلمين، وتنفيذ البرامج القومية، إلى جانب نتائج الأداء خلال العام الدراسي 2024/2025.
تطوير المناهج
استعرض الوزير خلال الاجتماع ما تم إنجازه في تطوير 94 منهجًا دراسيًا تشمل مراحل رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية، موضحًا أن المناهج خضعت لمراجعة علمية دقيقة من لجنة تضم كبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات. وتركز عملية التطوير على ترسيخ الهوية المصرية، والاعتزاز باللغة العربية، وتعزيز الانتماء الوطني.
كما أوضح الوزير أنه تم تطوير مناهج الرياضيات بالتعاون مع الجانب الياباني، مستخدمين المنهجية اليابانية لتبسيط المفاهيم، واطلع رئيس الوزراء خلال اللقاء على مجموعة من الكتب الدراسية المطبوعة حديثًا ضمن هذا الإطار.
تدريب المعلمين
وفيما يخص تدريب وتأهيل المعلمين، أوضح الوزير أن الخطة تستهدف تدريب 100% من المعلمين، بالتعاون مع منظمة “اليونيسف”، باستخدام تقنيات الفيديو كونفرانس، وورش العمل المكثفة، بالإضافة إلى منصة المعلم الإلكترونية، التي توفر التدريب الكامل للمنهج، مع حصول المعلم على شهادة إتمام الدورة عبر حسابه الشخصي.
برنامج القراءة والكتابة
استعرض الوزير كذلك البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية، الذي يُنفذ بالشراكة مع منظمات دولية، ويستهدف مليون طالب وطالبة في 2000 مدرسة بـ 10 محافظات في مرحلته الأولى. ويهدف البرنامج إلى تحسين أداء الطلاب المتعثرين من خلال تدريب المعلمين على طرق تدريس المهارات الأساسية للقراءة والكتابة.
رياض الأطفال في المساجد
كما تم عرض مقترح لإلحاق أطفال رياض الأطفال بالمساجد بالتعاون مع وزارة الأوقاف، على أن يتم تنفيذه بشكل تجريبي لمدة عام دراسي واحد داخل محافظة واحدة، تمهيدًا لتقييم التجربة وقياس أثرها التربوي.
التوسع في المدارس اليابانية
أشار الوزير إلى استمرار التوسع في المدارس اليابانية، حيث من المقرر أن يصل عددها إلى 70 مدرسة مع بداية العام الأكاديمي 2025/2026. كما تم الاتفاق مع الجانب الياباني على إدخال مادة البرمجة إلى مناهج هذه المدارس، وفق محتوى تعليمي مقسم إلى 3 مستويات: مبتدئ، متوسط، ومتقدم.
مؤشرات الأداء للعام الدراسي 2024/2025
خفض الكثافات الطلابية إلى أقل من 50 طالبًا في الفصل.
نسبة الحضور تجاوزت 85% في جميع المدارس على مستوى الجمهورية.
خطة لتحويل مدارس التعليم الفني إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية بالتعاون مع شركات محلية ودولية، لتوفير فرص تدريب وربط المناهج بمتطلبات سوق العمل.
تحسين أوضاع المعلمين، وسد العجز في أعدادهم.
ويأتي هذا اللقاء في إطار حرص الدولة على بناء نظام تعليمي عصري يرتكز على تطوير المحتوى، ورفع كفاءة المعلمين، وتعزيز مهارات الطلاب، بما يحقق رؤية مصر 2030 لبناء الإنسان المصري.
